Thứ 417102018

Last update07:08:54 PM

Đoạt Euréka nhờ... nhà vệ sinh công cộng!

Một nghiên cứu khoa học của sinh viên tìm giải pháp nâng cao chất lượng nhà vệ sinh công cộng.

Nhóm năm sinh viên thực hiện đề tài (từ phải sang): Trúc Duy, Lê Anh, Thanh Thảo, Hoàng Oanh và Liễu Anh - Ảnh: Phước Tuần

Nâng chất NVSCC trong đô thị hiện đại

Nhóm có ý tưởng xây dựng hệ thống NVSCC ngầm và nâng cấp, sửa chữa, xây mới hệ thống NVSCC hiện đại hơn với nhiều kiểu kiến trúc mới, có khu vệ sinh cho người khuyết tật. Trong đó cần áp dụng nhiều phương thức hoạt động đa dạng cho NVSCC như dịch vụ buôn bán, quảng cáo nhằm có kinh phí để bảo trì, chi trả chi phí công nhân bảo quản...

Trước thực trạng hệ thống nhà vệ sinh công cộng (NVSCC) tại TP.HCM xuống cấp, ảnh hưởng lớn đến văn minh đô thị và phát triển ngành du lịch của thành phố, nhóm năm nữ sinh viên năm cuối bộ môn đô thị học, ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ĐHQG TP.HCM đã phản ánh thực trạng và đưa ra giải pháp cho vấn đề này trong đề tài nghiên cứu khoa học của mình.

Đề tài "Nhà vệ sinh công cộng tại TP.HCM: thực trạng và giải pháp" của nhóm sinh viên Trúc Duy, Liễu Anh, Lê Anh, Hoàng Oanh và Thanh Thảo vừa giành giải nhất Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka năm 2012. Nhóm tác giả đã thể hiện được bức tranh tổng quát về thực trạng xuống cấp, thiếu NVSCC ở TP.HCM cũng như những định hướng giải pháp phù hợp cải thiện thực trạng trên.

Trưởng nhóm Trúc Duy cho biết ý tưởng nghiên cứu đề tài NVSCC đến với nhóm từ những lần tụ tập bạn bè ở cà phê bệt công viên 30-4, khi thấy nhiều bạn trẻ muốn đi vệ sinh phải sang tận khu mua sắm Diamond Plaza hay Nhà văn hóa Thanh niên TP.HCM.

Hơn ba tháng khảo sát thực tế, nghiên cứu thực trạng cơ sở vật chất, thói quen sử dụng NVSCC của người dân ở 19 quận và năm huyện trên địa bàn thành phố (thông qua kết quả từ hơn 300 người được hỏi trực tiếp và 500 phiếu khảo sát trên mạng xã hội với nhiều thành phần, lứa tuổi khác nhau) nội dung đề tài đã chỉ ra rõ hiện nay hệ thống NVSCC ở thành phố còn rất nhiều bất cập.

Trong đó nổi cộm là thực trạng thiếu NVSCC, mật độ phân bố không đồng đều, có nhiều quận không có NVSCC như Q.9, Phú Nhuận. Vấn đề chất lượng, mỹ quan NVSCC hiện đang xuống cấp, chưa đáp ứng yếu tố thẩm mỹ, hài hòa với cảnh quan đô thị xung quanh... "Ngoài ra, do quản lý yếu kém cộng với ý thức, thái độ giữ gìn vệ sinh chung vẫn còn thấp của người dân khiến NVSCC ngày càng xuống cấp" - Trúc Duy nói thêm.

Theo PGS.TS Phan An - Viện Nghiên cứu phát triển bền vững vùng Nam bộ - chủ tịch hội đồng giám khảo lĩnh vực xã hội và nhân văn của Giải thưởng Euréka 2012, đề tài NVSCC của nhóm sinh viên đã phản ánh đúng một thực trạng đang xảy ra trong cuộc sống hiện nay. Những nội dung phản ánh và hướng giải pháp cải thiện NVSCC của đề tài sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích, giúp các cơ quan quản lý có những quy hoạch, xây dựng và phát triển hệ thống NVSCC hiện đại hơn trong thời gian tới.

Đề tài cũng đề cập những giải pháp về mặt văn hóa - xã hội nhằm giúp nâng cao ý thức người sử dụng NVSCC, tăng tính kết nối giữa NVSCC và người dùng, giúp thay đổi quan điểm, cái nhìn thiếu thiện cảm của người dùng đối với NVSCC. Cơ quan quản lý cần quan tâm thực hiện luật hóa NVSCC, tiêu chuẩn hóa NVSCC về mặt số lượng, khoảng cách bố trí, bảo đảm NVSCC sạch sẽ.

Ngoài ra, thành phố cần linh hoạt trong quản lý, đưa việc quản lý NVSCC về các cấp địa phương (phường, khu phố, Đoàn thanh niên) để huy động nguồn lực trong việc duy trì và giữ gìn NVSCC. Đặc biệt, có thể khuyến khích tư nhân đầu tư xây dựng NVSCC.

PHƯỚC TUẦN (Tuổi Trẻ)

Xem tiếp...

Sinh viên Kinh tế - Luật vô địch cuộc thi NHÀ HOẠCH ĐỊNH TÀI CHÍNH TRIỂN VỌNG

Ngày 25/01/2013, tại Hội trường Nhà văn hóa Thanh niên, đã diễn ra vòng chung kết cuộc thi "Nhà hoạch định tài chính triển vọng" do ngân hàng HSBC Việt Nam phối hợp với ĐHQG TP.HCM tổ chức.

Cuộc thi "Nhà hoạch định tài chính triển vọng" là một sân chơi để sinh viên vận dụng kiến thức tài chính, kiến thức kinh tế - xã hội và kỹ năng giải quyết vấn đề vào việc lên kế hoạch cho một tình huống tài chính cá nhân cụ thể. Cuộc thi diễn ra từ đầu tháng 12/2012 đến cuối tháng 01/2013 đã thu hút sự tham gia của sinh viên đang theo học hệ chính quy tại các trường đại học trên địa bàn TPHCM, Hà Nội, Đà Nẵng, Cần Thơ. Sinh viên tham gia cuộc thi theo đội, mỗi đội 3 người. Một đội dự thi có thể bao gồm các thành viên đến từ các trường đại học khác nhau.

Vượt qua hàng trăm đội tham gia, vòng chung kết là sự tranh tài của 5 đội thi đến từ các trường: Đại học Kinh tế - Luật (ĐHQG TP.HCM), Đại học Tài chính - Marketing, Đại học Ngân Hàng, Đại học Kinh tế (ĐH Đà Nẵng) và Đại học Ngoại thương cơ sở 1.

Tại vòng chung kết, có 2 phần thi, đầu tiên các đội có 5 phút thể hiện giải pháp tài chính mà ban tổ chức yêu cầu và các đội trả lời các câu hỏi của Ban giám khảo trong vòng 5 phút sau đó ban giám khảo sẽ chọn ra top 3. Phần thi thứ 2 là phần tranh luận của top 3 về giải pháp tài chính của mình.

Đội thi đến từ Trường Đại học Kinh tế - Luật gồm 3 thành viên Lê Hoàng Thịnh (sinh viên năm 4, Khoa Luật), Ninh Thị Phương (sinh viên năm 4, Khoa Tài chính - Ngân hàng) và Đỗ Thị Thu Hiền (sinh viên năm 3, Khoa Kế toán – Kiểm toán) đã vượt phần thi đầu tiên và tiến vào top 3.

Top 3 là sự tranh luận giữa ba đội đến từ các trường: Đại học Kinh tế - Luật, Đại học Kinh tế - ĐH Đà Nẵng, Đại học Ngoại thương cơ sở 2. Qua 20 phút tranh luận của 3 đội và phần trả lời câu hỏi của khán giả. Đội Trường ĐH Kinh tế - Luật đã xuất sắc giành giải nhất chung cuộc (tiền thưởng 50.000.000 triệu đồng), Đội Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 1 đoạt giải nhì và đội ĐH Kinh tế (ĐH Đà Nẵng) giành giải ba.

Xem tiếp...

Trao giải Euréka lần 14: vinh danh sáng tạo, ứng dụng

Lễ trao giải Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka lần 14-2012 tại NVH Thanh niên TP.HCM ngày 5-1 vinh danh các đề tài nghiên cứu mới, sáng tạo, ứng dụng cao.

Nhóm các tác giả đoạt giải nhất giải thưởng Euréka lần 14-2012 - Ảnh: Minh Đức

Các tác giả sinh viên đoạt giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka lần 14-2012 giao lưu

PGS.TS Huỳnh Văn Sơn (bìa trái) và các sinh viên thuộc nhóm tác giả đề tài "Xây dựng đĩaCD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi tại Trường THPT đặc biệt Nguyễn Đình Chiều, TP.HCM"

Giải thưởng Euréka lần 14-2012 do Thành đoàn TP.HCM và ĐHQG TP.HCM phát động, thu hút 507 đề tài của gần 1.000 tác giả, nhóm tác giả. Ban tổ chức trao 21 giải luận văn tốt nghiệp xuất sắc (nhận giấy khen của Thành đoàn TP.HCM và 2 triệu đồng), 8 giải nhất (nhận bằng khen của UBND TP.HCM, biểu trưng và 10 triệu đồng), 10 giải nhì, 13 giải ba và 30 giải khuyến khích.

Tại lễ trao giải, khán giả có dịp giao lưu với đại diện một số đề tài nghiên cứu để chia sẻ với những động lực thực hiện đề tài và ước mơ đưa đề tài vào thực tế. Đặng Mạnh Cường - sinh viên khiếm thị khoa tâm lý giáo dục ĐH Sư phạm TP.HCM, thành viên nhóm tác giả đề tài đoạt giải nhất "Xây dựng đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi tại Trường THPT đặc biệt Nguyễn Đình Chiều, TP.HCM" - bày tỏ: "Tôi rất đau lòng khi biết thông tin về các bạn nữ khiếm thị bị xâm hại tình dục. Đĩa CD mang theo mong muốn của nhóm tác giả rằng có thể làm điều gì đó để hỗ trợ những đối tượng dễ bị xâm hại này. Và nếu đĩa CD có thể được sử dụng rộng rãi hơn thì niềm vui ấy sẽ càng lớn".

Dịp này, Trung tâm Phát triển khoa học và công nghệ trẻ (Thành đoàn TP.HCM) chuyển giao 6 đề tài tham gia cho 6 đơn vị để tiếp tục triển khai, ứng dụng kết quả.

Thạc sĩ Đoàn Kim Thành, giám đốc Trung tâm Phát triển khoa học và công nghệ trẻ (Thành đoàn TP.HCM), cho biết: "Những công trình có khả năng ứng dụng, ban tổ chức tiếp tục hỗ trợ kinh phí để phát triển mô hình, hoàn thiện sản phẩm và tiến tới chuyển giao cho các đơn vị có nhu cầu".

Cũng từ ngày 5-1, thư viện điện tử đề tài khoa học Euréka tại địa chỉhttp://tvdt.khoahoctre.com.vn chính thức ra mắt với 1.144 đề tài trên nhiều lĩnh vực, là các ý tưởng, công trình nghiên cứu xuất sắc từ giải thưởng Euréka hằng năm.

8 đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên đoạt giải nhất Giải thưởng Euréka lần 14-2012

- "Xây dựng đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi tại Trường THPT đặc biệt Nguyễn Đình Chiều, TP.HCM" - Nhóm tác giả: Đặng Mạnh Cường, Quang Thục Hảo, Trương Thị Hằng, Trần Thái Hòa, Nguyễn Thị Trúc Linh; khoa Tâm lý giáo dục, ĐH Sư phạm TP.HCM

- "Nghiên cứu thực nghiệm về sự lựa chọn chính sách kế toán chênh lệch tỉ giá hối đoái tại Việt Nam" - Nguyễn Thị Xuân Kiều, ĐH Mở TP.HCM

- Nhà vệ sinh công cộng TP.HCM: Thực trạng và giải pháp (nghiên cứu trường hợp các nhà vệ sinh công cộng tại Q.1, TP.HCM) - Nhóm tác giả: Trần Thanh Trúc Duy, Trần Liễu Anh, Võ Ngọc Lê Anh, Mai Hoàng Oanh, Nguyễn Thanh Thảo; ĐH KHXH&NV TP.HCM

- Ảnh hưởng của độ mặn đến sức chống cắt của đất ở Cần Giờ, TP.HCM, Bùi Đắc Khương, ĐH Bách khoa TP.HCM

- Nghiên cứu chức năng của gen uch - 11 trong bệnh ung thư bằng phương pháp knockdown gen trên mô hình ruồi giấm, Trần Hoàng Hiệp, ĐH KHTN TP.HCM

- Gen EGFR và K-RAS trong liệu pháp nhắm trúng đích cho một số loại ung thư phổ biến: Từ khảo sát In Silico đến In Vitro, nhóm tác giả: Hồ Thị Bích Phượng, Hàn Hồng Nguyên, Nguyễn Bảo Trâm, Nguyễn Thị Lệ Hương, Kiều Nguyễn Hồng Ân, ĐH Mở TP.HCM

- Xây dựng quy trình xác định gen lặn Waxy và Gen Opaque-2 bằng chỉ thị phân tử SSR trong chọn tạo giống bắp Waxy-QPM, nhóm tác giả: Hồng Quý, Lê Hữu Tiền, ĐH Mở TP.HCM

- "Môi trường tương tác thông minh với thực tại tăng cường" - nhóm tác giả: Lê Trung Nghĩa, Bùi Quốc Minh, ĐH KHTN TP.HCM

TRUNG UYÊN (Tuổi Trẻ)

Xem tiếp...

Khám phá Việt Nam

01/12, vượt qua các trường có đào tạo ngành Du lịch trên địa bàn TP.HCM, khoa Địa lý – Du lịch (ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ĐHQG-TP.HCM) đã xuất sắc giành giải nhất cuộc thi "Tự hào Việt Nam" lần 1 năm 2012 do Hội sinh viên ĐH Văn hóa TP.HCM tổ chức.

IMG 8484

Nội dung cuộc thi đề cập đến kiến thức lịch sử, địa lý, văn hóa, danh lam thắng cảnh nổi tiếng của nước ta. Các đội thi còn thể hiện khả năng thuyết trình về một địa danh, xử lý tình huống của một hướng dẫn viên du lịch gặp phải khi dẫn tour.

PHAN DƯƠNG

.

Xem tiếp...

Giải thưởng Euréka lần 14-2012: Những sản phẩm từ nghiên cứu khoa học sinh viên

Đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù, CD trắc nghiệm "Vui học sử 12", hệ thống giữ xe bằng thẻ sinh viên... là những sản phẩm từ nghiên cứu khoa học của sinh viên TP.HCM tham dự giải thưởng Euréka 2012.

Không ít đề tài xuất phát từ mối quan tâm của người trẻ đến những vấn đề trong đời sống, sinh hoạt của chính mình và của cộng đồng.

Các sinh viên ĐH Sư phạm TP.HCM - thuộc nhóm tác giả đề tài "Xây dựng đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi tại Trường THPT đặc biệt Nguyễn Đình Chiều, TP.HCM" - thu âm cho đĩa CD - Ảnh: nhân vật cung cấp

Câu chuyện của những chiếc CD

Khi câu chuyện giáo dục giới tính cho người trẻ vẫn đang "nóng" thì nhóm 5 sinh viên ĐH Sư phạm TP.HCM: Đặng Mạnh Cường, Quang Thục Hảo, Trương Thị Hằng, Trần Thái Hòa, Nguyễn Thị Trúc Linh quan tâm "chi tiết" hơn: giáo dục giới tính cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi - những đối tượng dễ bị xâm hại tình dục.

Đề tài "Xây dựng đĩa CD hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi tại Trường THPT đặc biệt Nguyễn Đình Chiều, TP.HCM" được "khởi động" từ mối quan tâm ấy. Đĩa CD được thu âm bởi chính nhóm tác giả, với các nội dung giới tính và sự khác biệt nam nữ, những biến đổi cơ thể tuổi dậy thì, lệch lạc tâm lý, tình yêu, tình dục...

Bìa đĩa CD Hỗ trợ giáo dục giới tính dành cho học sinh mù hoàn toàn từ 12-18 tuổi - Ảnh: nhân vật cung cấp

Sinh viên Quang Thục Hảo cho biết: "Nhóm hi vọng sẽ có điều kiện để tiếp tục hoàn thiện CD này trong thời gian tới . Một trong những mục tiêu quan trọng khác là phổ biến rộng rãi CD tại các trường học, các cơ sở nuôi dạy trẻ khiếm thị".

Cũng có sản phẩm là đĩa CD, song, "nguồn cơn" để Nguyễn Hồ Phương Trâm - sinh viên ĐH Mở TP.HCM - thực hiện CD phần mềm trắc nghiệm "Vui học sử 12" là thực tế điểm thi tuyển sinh đại học môn sử năm 2011 thấp đến mức lo ngại và thực tế dạy - học sử ở bậc THPT.

Với mong muốn giúp học trò bớt "ngán" sử, từ đó thích học sử và học hiệu quả hơn, Phương Trâm thiết kế CD bằng phần mềm Violet. CD gồm 120 câu hỏi liên quan đến chương trình sử lớp 12, với các dạng bài tập trắc nghiệm với nhiều đáp án, trắc nghiệm đúng - sai, điền vào chỗ trống...

Mang tặng 30 CD cho 30 học sinh lớp 12 tại TP.HCM, Phương Trâm nhận được phản hồi: 90% học sinh cho biết yêu thích hoặc rất yêu thích CD và đánh giá đây là tài liệu bổ ích.

Và những mô hình, hệ thống "made by sinh viên"

Tại sao không dùng thẻ sinh viên làm thẻ giữ xe máy, vừa tiết kiệm thời gian - chi phí, vừa an toàn? Xuất phát từ suy nghĩ ấy, nhóm sinh viên ĐH Tôn Đức Thắng, gồm Bùi Phú Tân, Nguyễn Minh Hùng, Trần Đạt Ước Nguyện - thực hiện đề tài "Thiết kế hệ thống bãi giữ xe bằng thẻ sinh viên".

FCác bạn trẻ xác định rõ: kết quả quan trọng nhất mà hệ thống nghiên cứu mong đạt được là cho thấy ứng dụng cụ thể từ thẻ sinh viên.

Hệ thống được phát triển trên ngôn ngữ C Sharp, từ công cụ lập trình Visual Studio 2010 và công cụ quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server 2008, kết hợp cùng thư viện xử lý ảnh SimpleLPR 2.2

Clip về hệ thống giữ xe bằng thẻ sinh viên - Nguồn: nhân vật cung cấp

Bùi Phú Tân cho biết: "Chúng tôi đã mời một số sinh viên tham gia kiểm tra hoạt động của hệ thống trong điều kiện thực tế. Kết quả cho thấy hệ thống vận hành ổn định. Cụ thể là việc nhận dạng bảng số xe có độ chính xác cao. Chúng tôi tin tưởng vào khả năng ứng dụng hệ thống này trong thực tế các trường".

Một sản phẩm khác từ đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên thu hút ban giám khảo giải thưởng là "Nghiên cứu xây dựng mô hình xử lý nước đơn giản cho các hộ gia đình nghèo sống ven sông Sài Gòn", của nhóm sinh viên ĐH Tôn Đức Thắng gồm Nguyễn Quốc Nghị, Nguyễn Thị Yến Trinh, Lê Hoàng Nghiêm.

Các vật liệu cần để thực hiện mô hình khá dễ tìm như thùng nhựa, ống nước, van khóa, tấm laphông... Quy trình xử lý nước khá đơn giản: nước lấy lên từ sông được cho lắng phèn trước khi đổ vào bể lắng, sau đó nước vào bể lắng ngang rồi sang bể lọc (với lớp cát và lớp đá).

15 triệu đồng cho giải đặc biệt

Vòng chung kết "Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka lần 14-2012" với 94 đề tài (gồm 73 đề tài nghiên cứu khoa học và 21 khóa luận tốt nghiệp được chọn từ 507 đề tài và khóa luận dự thi) diễn ra ngày 25-11 tại Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM. Tiêu chí chấm đề tài gồm tính mới, tính sáng tạo, phương pháp nghiên cứu khoa học, có khả năng ứng dụng cao.

Lễ trao giải dự kiến vào cuối tháng 12-2012. Về đề tài nghiên cứu khoa học, giải nhất ở mỗi lĩnh vực dự thi trị giá 10 triệu đồng và bằng khen của UBND TP.HCM. Từ các đề tài đạt giải nhất ở mỗi lĩnh vực, ban tổ chức sẽ chọn một đề tài đoạt giải đặc biệt (15 triệu đồng và bằng khen của UBND TP.HCM).

Về khóa luận tốt nghiệp, mỗi lĩnh vực dự thi sẽ có hai khóa luận được trao giải (2 triệu đồng và giấy khen của Thành đoàn TP.HCM)

Giải thưởng do Thành đoàn TP.HCM và ĐHQG TP.HCM phát động.

TRUNG UYÊN (TTO)

.

Xem tiếp...