Thứ ba, ngày 17 tháng 12 năm 2024

Lễ Trao Học Bổng Xã Hội Năm Học 2022-2023 Của Trường Đại Học Ngân Hàng

Ngày 6 tháng 5 năm 2024, Trường Đại học Ngân hàng TP. HCM đã tổ chức buổi lễ trao Học bổng Xã hội năm học 2022-2023 nhằm vinh danh và hỗ trợ các sinh viên có hoàn cảnh khó khăn nhưng luôn nỗ lực vươn lên trong học tập. Sự kiện này không chỉ thể hiện sự quan tâm của nhà trường đối với sinh viên mà còn là nguồn động viên lớn lao, giúp các em vượt qua những thử thách trong cuộc sống.

Buổi lễ diễn ra trong không khí trang trọng và ấm cúng tại hội trường lớn của trường, với sự tham dự của Ban Giám hiệu, đại diện các phòng ban, các thầy cô giáo và đông đảo sinh viên. Trong bài phát biểu khai mạc, thầy Hiệu trưởng đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hỗ trợ sinh viên không chỉ về mặt tài chính mà còn về tinh thần, nhằm khích lệ các em tiếp tục nỗ lực, phấn đấu trong học tập và rèn luyện.

Học bổng Xã hội của Trường Đại học Ngân hàng được trao tặng cho 50 sinh viên có hoàn cảnh khó khăn nhưng đạt thành tích học tập xuất sắc. Mỗi suất học bổng trị giá 10 triệu đồng, được trích từ Quỹ Hỗ trợ sinh viên của nhà trường. Đây là những phần quà ý nghĩa, giúp các em trang trải chi phí học tập và sinh hoạt, đồng thời tạo điều kiện tốt hơn để các em tập trung vào việc học.

Đại diện sinh viên nhận học bổng đã phát biểu trong buổi lễ, bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến nhà trường và các thầy cô giáo. Các em cam kết sẽ tiếp tục nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức và kỹ năng, xứng đáng với sự tin tưởng và hỗ trợ của nhà trường. Những câu chuyện về nghị lực và sự cố gắng của các em đã gây xúc động mạnh mẽ cho tất cả những người tham dự.

Buổi lễ trao học bổng cũng là dịp để các sinh viên giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau. Đây cũng là cơ hội để thắt chặt mối quan hệ giữa nhà trường và sinh viên, tạo nên một cộng đồng học thuật đoàn kết và gắn bó. Những suất học bổng không chỉ là sự hỗ trợ về mặt tài chính mà còn là biểu tượng của sự quan tâm, chăm lo của nhà trường đối với đời sống và sự phát triển toàn diện của sinh viên.

Lễ trao học bổng Xã hội năm học 2022-2023 đã kết thúc trong niềm vui và phấn khởi của tất cả các thành viên tham dự. Sự kiện này đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp và trở thành nguồn động lực mạnh mẽ cho các sinh viên trong những chặng đường học tập sắp tới. Học bổng Xã hội sẽ tiếp tục đồng hành cùng các thế hệ sinh viên của Trường Đại học Ngân hàng TP. HCM, mở ra nhiều cơ hội và hy vọng cho tương lai của các em. Đây cũng là minh chứng cho sự cam kết của nhà trường trong việc hỗ trợ và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

Nguyễn Hoà Kim Thái – Phát triển mình từ “Động lực đồng trang lứa”

Để trở thành Sinh viên 5 tốt cấp Trung ương hai năm liên tiếp, cũng như đạt được những thành tích nổi bật khác, phía sau Kim Thái là hành trình trải nghiệm không ngừng và tin vào chính mình.

Nguyễn Hoà Kim Thái là sinh viên lớp Cử nhân tài năng ngành Kinh tế học
“Ba chỉ học tới lớp 5, mẹ chỉ học tới lớp 7 thôi. Con ráng học hơn ba mẹ đi, chỉ có học mới thay đổi cuộc đời mình”, câu nói này đã trở thành kim chỉ nam dẫn lối cho Nguyễn Hòa Kim Thái (sinh viên năm tư lớp Cử nhân tài năng Kinh tế học, Trường ĐH Kinh tế – Luật ĐHQG-HCM) trong suốt hành trình theo đuổi việc học.
“Động lực đồng trang lứa”
Theo cô Hòa Thị Nhinh (mẹ Kim Thái), từ năm lớp 6, hai mẹ con chuyển nhà từ thị xã Thuận An về huyện Dầu Tiếng. Cuộc sống khó khăn, Thái vừa đi học, vừa phụ mẹ đi lấy mủ cao su. Mỗi ngày cạo mủ, Thái phải đi về trên chặng đường gần 10 cây số. “Con nói mẹ nghe, mẹ cứ ở vậy với con, mai mốt con lớn, con làm có tiền con sẽ lo cho mẹ. Mẹ đừng ‘đi bước nữa’. Mẹ sướng thì không nói gì, nhưng mẹ khổ con biết làm sao” – cô Nhinh nhớ mãi lời Thái lúc Thái mới học lớp 6.
Để mẹ an lòng, Kim Thái luôn cố gắng học tập, không chịu thua kém bạn bè. Cô tự hỏi: “Tại sao mình lại ám ảnh về ‘áp lực đồng trang lứa’ để giới hạn mình mà không biến nó thành ‘động lực đồng trang lứa?’”
Kim Thái kể, từ năm lớp hai, khi không được cô giáo chọn đi thi vở sạch chữ đẹp, cô  đã tự mình tìm kiếm cơ hội. Sau khi hỏi cô giáo lý do mình không được đi thi và mượn vở của bạn để tham khảo, Kim Thái bắt đầu nắn nót viết chữ, chứng tỏ mình cũng xứng đáng được chọn và trực tiếp đến xin cô giáo cho mình đi thi. Thái đạt được giải cao. Nhưng phần thưởng lớn nhất của cô học trò nhỏ là bài học về sự chủ động. “Chỉ cần mình chủ động thôi, tức là cố tìm kiếm một cơ hội thì không ai bỏ mình lại hết” – Kim Thái nhấn mạnh.
Để bản thân không bỏ lỡ bất kỳ điều hay nào từ thầy cô, Thái tập thói quen ôn bài cũ và xem bài mới từ những năm tháng học phổ thông. Thói quen này được cô phát huy khi bước vào giảng đường đại học. Nhờ có kiến thức và sự chuẩn bị trước, cô thường xuyên thảo luận với giảng viên, để từ đó, giảng viên gợi mở cho cô nhiều khía cạnh mới của vấn đề, giúp cô tiếp thu kiến thức nhanh và sâu hơn.
Cô gái “liều lĩnh”
Kim Thái nhận bằng khen Sinh viên 5 tốt cấp trung ương năm học 2022-2023
Từ năm học lớp 7, thấy các anh chị Đoàn viên đi phát cỏ, phun thuốc chuồng gà, vừa làm vừa nói cười hăng say, lòng Kim Thái dấy lên niềm yêu thích hoạt động Đoàn – Hội. Đến lớp 10, Kim Thái tiếp tục nuôi dưỡng tình yêu, sự sôi nổi trong công tác Đoàn – Hội và được tin tưởng bầu làm Phó Bí thư Đoàn trường. Ở bậc đại học, cô đảm đương chức vụ  Phó Chủ tịch Hội Sinh viên trường.
Kim Thái cho biết: “Không có Đoàn – Hội, chắc chắn không có mình như hiện tại. Đoàn – Hội giúp mình trở nên năng động, rèn luyện được nhiều kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp”. Hơn nữa, nhờ có Đoàn – Hội, Thái tích lũy được những kinh nghiệm hữu ích cho công việc sau này như quản lý quy trình làm việc, tổ chức nhân sự, huy động nguồn lực…
Vừa duy trì thành tích học tập tốt, vừa “cân đẹp” vai trò chủ chốt của tổ chức Đoàn – Hội, dù có lúc mệt mỏi về thể chất, nhưng ý chí Kim Thái không bao giờ chùn. Hầu hết những điều Kim Thái thích, cô đều cố gắng thực hiện cho kỳ được mới thôi. Có lần, trường mở đợt tuyển tình nguyện viên giao lưu với đoàn sinh viên Hàn Quốc, dù ngoại ngữ không phải thế mạnh, nhưng Thái vẫn mạnh dạn điền đơn. Kim Thái tự nhận xét mình là một cô gái “liều lĩnh” và thích đối mặt với thử thách mới.
Nguyễn Thị Trúc Phương (bạn học của Kim Thái) nhận xét: “Ấn tượng đầu tiên của mình về Kim Thái là bạn ấy rất hoạt bát, thân thiện và nhiệt huyết. Bạn có tư duy nhanh và khả năng giải quyết vấn đề mau lẹ, đặc biệt là luôn mạnh dạn phát biểu, đưa ra chủ kiến của mình. Trong học tập cũng như các hoạt động khác, Thái luôn cố gắng hoàn thành tốt”.
Sắp tới, Kim Thái dự định học thạc sĩ ngành kinh tế học, phát triển hướng nghiên cứu học thuật. “Mình học thạc sĩ trong nước thôi, vì không thể đi xa nhà quá lâu. Nhà chỉ có hai mẹ con, mình lại hay nhớ nhà. Ngoài ra, mình muốn thực hành nhiều hơn, tham gia một số dự án để có thêm kinh nghiệm. Nếu học lên nữa, mình sẽ vươn ra thế giới để trau giồi kiến thức và phát triển kỹ năng” – Kim Thái bày tỏ.

CHUYÊN MỤC HƯỚNG NGHIỆP – ĐOÀN TRƯỜNG THCS – THPT ĐỨC TRÍ TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH TƯ VẤN, HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH

Với mục tiêu giúp học sinh định hướng nghề nghiệp và phát triển tương lai, Đoàn Trường THCS – THPT Đức Trí đã phối hợp với Đoàn Đại học Kinh tế TP.HCM tổ chức thành công chương trình tư vấn, hướng nghiệp vào ngày 03/5/2024. Chương trình không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các cơ hội nghề nghiệp, mà còn tạo điều kiện để các em có thể trao đổi trực tiếp với các chuyên gia, doanh nhân và các cựu học sinh thành đạt.

Chương trình tư vấn, hướng nghiệp của Đoàn Trường THCS – THPT Đức Trí được tổ chức với mong muốn cung cấp cho học sinh những thông tin bổ ích về các ngành nghề, xu hướng việc làm và những yêu cầu, kỹ năng cần thiết để thành công trong tương lai. Đây là một trong những hoạt động quan trọng trong việc giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản thân, phát triển những khả năng tiềm ẩn, đồng thời định hướng cho các em có một sự nghiệp vững chắc.

Trong khuôn khổ chương trình, học sinh đã được tham gia các buổi chia sẻ từ các diễn giả, bao gồm những cựu học sinh thành đạt của Đoàn Trường THCS – THPT Đức Trí, những người đã có những bước đi thành công trong sự nghiệp. Một phần quan trọng của chương trình là các hoạt động giao lưu, tư vấn trực tiếp giữa học sinh và các chuyên gia trong từng lĩnh vực. Đây là dịp để các em đặt câu hỏi, tìm hiểu về các ngành nghề mà mình quan tâm, từ đó có thể lựa chọn hướng đi phù hợp với sở thích và năng lực bản thân.

Chương trình tư vấn, hướng nghiệp do Đoàn Trường THCS – THPT Đức Trí tổ chức đã mang lại nhiều giá trị thiết thực cho học sinh, giúp các em nhận thức được vai trò quan trọng của việc xây dựng kế hoạch nghề nghiệp từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Việc định hướng sớm giúp các em có thể chuẩn bị tốt hơn cho tương lai, không chỉ về mặt kiến thức mà còn về kỹ năng sống và làm việc.

Với phương châm giáo dục toàn diện, Trường THCS – THPT Đức Trí luôn chú trọng không chỉ đến việc học tập mà còn đến sự phát triển nghề nghiệp và tư duy sáng tạo của học sinh. Chương trình tư vấn, hướng nghiệp là một trong nhiều hoạt động mà nhà trường tổ chức nhằm tạo nền tảng vững chắc cho học sinh bước vào đời, tự tin lựa chọn nghề nghiệp và đóng góp cho xã hội.

CHUYÊN MỤC HƯỚNG NGHIỆP – CHI ĐOÀN TRUNG TÂM GDNN-GDTX QUẬN 8 TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH TƯ VẤN, HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH

Ngày 02/5/2024, Chi Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên Quận 8 đã phối hợp với Đoàn – Hội trường Đại học Hoa Sen tổ chức thành công chương trình tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh tại Trung tâm, với mục tiêu giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về các ngành nghề hiện nay, từ đó định hướng cho con đường nghề nghiệp tương lai của mình. Chương trình đã thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh, giáo viên và các chuyên gia trong lĩnh vực nghề nghiệp.

Trong buổi tư vấn, các em học sinh được lắng nghe những chia sẻ bổ ích từ các chuyên gia trong các lĩnh vực như công nghệ thông tin, kinh tế, y tế, kỹ thuật, và các ngành nghề khác. Những câu chuyện thực tế từ các anh chị đi trước đã giúp các em hình dung rõ hơn về con đường sự nghiệp và cách thức xây dựng kế hoạch phát triển bản thân. Đặc biệt, các em còn được hướng dẫn cách chuẩn bị hồ sơ xin việc, kỹ năng giao tiếp trong công việc và các kỹ năng mềm quan trọng giúp các em tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động.

Chương trình cũng đặc biệt chú trọng đến việc hướng nghiệp theo hình thức học nghề, mang đến cho các em học sinh nhiều cơ hội tìm hiểu về các chương trình đào tạo nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Các em học sinh được giới thiệu về các ngành nghề có nhu cầu tuyển dụng cao, như công nghệ thông tin, điện tử, cơ khí, du lịch, và các nghề trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe.

Bên cạnh các hoạt động tư vấn nghề nghiệp, chương trình còn giới thiệu những cơ hội khởi nghiệp dành cho các bạn trẻ, đặc biệt là những em học sinh có đam mê và ý tưởng kinh doanh. Các em được khuyến khích mạnh dạn thử sức và phát triển những ý tưởng sáng tạo của mình, từ đó tạo dựng một tương lai bền vững và tự chủ trong công việc.

Chương trình tư vấn, hướng nghiệp của Chi Đoàn Trung tâm GDNN-GDTX Quận 8 không chỉ là một cơ hội lớn để các em học sinh khám phá bản thân mà còn là cầu nối quan trọng giúp các em chuẩn bị tốt hơn cho tương lai nghề nghiệp. Với những hoạt động thiết thực và bổ ích, chương trình đã giúp các em tự tin hơn khi bước vào giai đoạn quyết định quan trọng trong cuộc đời.

CHUYÊN MỤC HƯỚNG NGHIỆP – ĐOÀN TRƯỜNG THPT PHONG PHÚ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN, HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINHTRẢI NGHIỆM ƯỚC MƠ TẠI TRƯỜNG SAIGONTOURIST

Muốn biến ước mơ trở thành hiện thực, hãy cố gắng theo đuổi bằng sự tự tin và khao khát

Chương trình Trải Nghiệm Ước Mơ Tại Trường Saigontourist, do Đoàn trường THPT Phong Phú phối hợp với Trường Trung Cấp Du Lịch và Khách Sạn SAIGONTOURIST nhằm tạo điều kiện cho các bạn học sinh khối 12 tìm hiểu thêm về ngành nghề và dự định trong tương lai. Hoạt động đã giải đáp được ít nhiều thắc mắc của các bạn học sinh về phương thức phát triển của các ngành liên quan, đồng thời cũng tạo sân chơi bổ ích giúp phát triển tư duy và sự đoàn kết trong mỗi cá nhân.

Cảm ơn Trường Trung Cấp Du Lịch và Khách Sạn SAIGONTOURIST và nhà trường đã tạo điều kiện cho các bạn học sinh tham gia trải nghiệm các ngành nghề trong xã hội và giúp các bạn hiểu hơn về ước mơ mà mình đề ra.

Mong rằng thời gian sắp tới sẽ có thêm nhiều hoạt động ý nghĩa giúp lứa tuổi học trò có thể định hướng cho tương lai mai sau.

ĐIỀU KỲ DIỆU NƠI PHÒNG KHÁM SỐ 4 CỦA SINH VIÊN KHOA Y, ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH

HSVTPHCM – ĐIỀU KỲ DIỆU NƠI PHÒNG KHÁM SỐ 4 CỦA CHÀNG SINH VIÊN KHOA Y, ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH

Tạ Phương Tài, hiện em đang là sinh viên của Khoa Y, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, em đang bước đi trên con đường trở thành bác sĩ y đức của mình và đương nhiên, con đường ấy không hề dễ dàng với Tài.

Phòng khám số 4 của bệnh viện Nguyễn Văn Tuyên, tỉnh Long An là nơi mà khi còn nhỏ em Tạ Phương Tài thường xuyên đưa em gái của mình đến khám bệnh. Chính nơi này, hai anh em được một vị bác sĩ tận tình thăm khám và chăm sóc; đến giờ đây, dù Tài không còn nhớ rõ về cô bác sĩ đó nữa, nhưng những ký ức tuổi thơ ngập tràn hạnh phúc đã khắc sâu trong tâm trí em. Và phòng khám số 4 – điểm khơi nguồn kỳ diệu cho ước mơ bác sĩ của em.

Phương Tài chia sẻ rằng: “Mình mong rằng các bạn sinh viên hãy kiên nhẫn với những mục tiêu của bản thân. Đừng bỏ cuộc trước khó khăn và hãy nhớ rằng thách thức chính là cơ hội để bạn trưởng thành. Quan trọng nữa nè, hãy “tự thưởng” cho mình sau mỗi lần đạt những mục tiêu nhỏ, vì điều này giúp thúc đẩy tinh thần tốt lắm nhe!”

Phạm Hoàng Khang – ‘Không đặt nặng thành tích, mình chọn cố gắng trong hành trình phát triển bản thân’

Phạm Hoàng Khang (sinh năm 2001) là thủ khoa kép ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, gương “Sinh viên 5 tốt” tiêu biểu Đại học Quốc gia TP.HCM năm 2023. Với Hoàng Khang, thành tích không phải là đích đến, mà thành tích là động lực trong hành trình phát triển bản thân.

Trở thành thủ khoa kép nhờ bí quyết “chuẩn bị bài trước khi đến lớp”

Vào thời điểm tốt nghiệp THPT, mình không quá đam mê bất kỳ một ngành học hoặc ngành nghề nào cụ thể. Mình chọn Ngôn ngữ Anh vì nghĩ tiếng Anh vốn là thế mạnh của mình. Mình chưa bao giờ áp đặt bản thân phải đạt được thành tích; trái lại mình muốn tận hưởng quãng thời gian học tập, vui chơi và làm việc tại trường học. Với mình, việc bản thân cố gắng và nỗ lực làm hết sức mọi thứ là “chìa khóa” để mình phát triển bản thân.

Lưu bản nháp tự động

Khi nghĩ về việc đạt danh hiệu thủ khoa tuyển sinh và thủ khoa tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ Anh, mình rất tự hào và biết ơn. Mình biết ơn nhà trường đã luôn tạo điều kiện để mình được hoàn thành chương trình học, tiếp cận với những học bổng có giá trị và tham gia các chương trình trao đổi sinh viên. Mình biết ơn thầy cô, anh chị, bạn bè đã đồng hành trong chặng đường khám phá tuổi trẻ ở Đoàn khoa, câu lạc bộ và các hoạt động ngoại khóa nói chung. Khi nghe đến việc mình là thủ khoa tuyển sinh, nhiều người ngại tiếp cận với mình vì nghĩ sẽ khó gần. Nhưng sau ngần ấy năm, mình đã chứng minh được việc kết nối giữa người và người có thể thoát ly ra khỏi những phù phiếm về danh hiệu. Những điểm khác biệt giữa các cá nhân mới chính là cầu nối mang ta lại gần nhau hơn.

Mình khá tách bạch việc học trên lớp với việc tham gia các hoạt động ngoại khóađể chúng không ảnh hưởng lẫn nhau. Với việc học chính quy, mình ưu tiên việc hoàn thành các quy chuẩn đầu ra của từng môn học, dành nhiều thời gian để nghiên cứu tài liệu ngoài lớp, chuẩn bị cho các tiết thực hành, học nhóm với các bạn, chủ động trong giai đoạn thi cuối kỳ. Với các hoạt động ngoại khóa, mình hạn chế việc tự đặt giới hạn cho bản thân. Mình cố gắng tìm kiếm những hoạt động đa dạng ở khắp các lĩnh vực để bản thân có nhiều trải nghiệm. Những góc nhìn đa chiều được mình tích góp từ những hoạt động với đặc trưng sai khác giúp mình đánh giá sự tình theo hướng ít định kiến nhất có thể. Ngoài ra, mình cũng đã thử nhiều công việc với chuyên môn khác nhau nên mình hiểu rõ đâu là điểm mạnh và điểm yếu nổi bật của bản thân.

Lưu bản nháp tự động

Có một điều mình luôn chăm chỉ làm trong suốt bốn năm Đại học đó là chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Có nhiều môn học dù chưa bắt đầu nhưng mình đã đọc hết tất cả các giáo trình được gợi ý, nhất là những môn chuyên ngành ở năm cuối. Song song với việc đọc, mình sẽ ghi chép lại một cách hệ thống những thông tin quan trọng theo cách nghĩ của mình. Bằng cách này, mình đã có một hình dung nhất định về mô hình kiến thức và việc tham gia tại lớp học sẽ giúp mình củng cố, chỉnh sửa, bổ sung cho hình dung trước đó. Nhờ vậy, mình tiết kiệm được nhiều thời gian ghi chép ở trên giảng đường. Mình dành thời gian tập trung cho quá trình phản biện thông qua thảo luận nhóm và trao đổi với thầy, cô.

Ngoài ra, mình cũng thích thú với việc tự sáng tạo cho các bài tập, bài kiểm tra. Mình nghĩ về cơ bản, mỗi môn học mình chỉ học một lần; giảng viên cũng sẽ chỉ có dịp đánh giá quan điểm của mình một lần. Vậy thì tại sao không thỏa sức thể hiện góc nhìn theo một cách độc đáo, về cả nội dung và hình thức, kiến tạo từ những trải nghiệm cá nhân, cảm xúc trong lúc làm bài, hay các cuộc trao đổi bên ngoài với người trong ngành? Đôi khi kết quả tốt không chỉ phản ánh nền tảng kiến thức vững vàng mà còn là tính cá nhân, độc đáo của mỗi bài làm.

Trân trọng những hành trình đã đi qua và sự cố gắng của bản thân

Trong những năm qua, mình may mắn được tham gia nhiều dự án và được đi đến nhiều đất nước. Chuyến đi khiến mình nhớ nhất là chuyến đi tình nguyện ở Campuchia vào tháng 1. Trong đợt tình nguyện ấy, mình nhiều lần có cơ hội được đến làm việc, tiếp xúc với trẻ em ở các vùng nông thôn còn khó khăn. Ở đó, mình đã dạy tiếng Anh cho các bé. Do các bé chưa có nền tảng tiếng Anh tốt và số lượng giới hạn của các phiên dịch viên người bản địa, mình đã quyết định học một chút tiếng Khmer để có thể thuận tiện trong việc dạy tiếng Anh. Mình đã gần như vỡ òa khi các bé nói được bập bẹ “I love Cambodia” sau khi mình cần mẫn hướng dẫn trong 30 phút. Đến lúc chia tay, một bé đã chạy lại vừa vẫy tay vừa nói với mình: “Jom reap lear bong!” (tạm dịch sang tiếng Việt: “Tạm biệt anh!”). Khoảnh khắc đó, mình cảm nhận được các em đã thật sự xem mình là một người anh trong nhà. Nếu mình không nỗ lực học tiếng bản địa để giao tiếp, mình sẽ chẳng bao giờ cảm nhận được sự gắn bó từ các em, điều mà mình cho là “Goodbye!” nhiều lúc khó chuyên chở hết được. Ngôn ngữ chưa bao giờ là rào cản của tình nguyện, nhưng nếu hiểu được ngôn ngữ, ta sẽ hiểu thêm về cách người địa phương sinh sống hằng ngày thế nào, mang trái tim gần với trái tim hơn. Chuyến đi này truyền cho mình động lực to lớn để mình tiếp tục chặng đường tình nguyện của mình, không giới hạn về không gian, thời gian và con người. Tất cả đều là nhà.

Trịnh Hải Đăng – Gương Sinh viên 5 tốt tiêu biểu tham dự Đối thoại thanh niên ASEAN năm 2023

Tham gia chương trình Đối thoại thanh niên ASEAN năm 2023 với chủ đề “Phát triển kỹ thuật số vì các mục tiêu phát triển bền vững”, thành viên đoàn Đại biểu Việt Nam với sự góp mặt của 4 Đại biểu xuất sắc cùng nhiều thành tích ấn tượng và kỹ năng ngoại ngữ thành thạo.

Lưu bản nháp tự động

Trong đó, với sự góp mặt của Đại biểu Trịnh Hải Đăng sinh viên năm 4, hiện là Ủy viên Ban Chấp hành Hội Sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG – TPHCM. Hải Đăng sở hữu nhiều thành tích, khen thưởng trong học tập như Giải Nhất phần thi Tranh biện Tiếng Anh tại diễn đàn Thanh niên với tư duy bền vững (Youth with Sustainminds Forum) năm 2021 của Hội Sinh viên TP. Hồ Chí Minh; Giải Nhất và Giải Thí sinh phản biện xuất sắc nhất cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh Thành phố Hồ Chí Minh năm 2019 (Vietlish Public Speaking Contest), đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp Trường.

Hải Đăng đã được nhận Bằng khen T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam cho cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác Hội và phong trào sinh viên năm học 2021 – 2022; là đại biểu Việt Nam tham gia nhiều chương trình thanh niên quốc tế như Tàu Thanh niên Đông Nam Á – Nhật Bản (SSEAYP) 2022, Hội nghị ASEAN lần thứ III về Phòng chống tội phạm và Tư pháp hình sự tại Bangkok, Thái Lan năm 2022, Diễn đàn Sinh viên Luật Châu Á năm 2022 – ALSA Forum (Bangkok, Thái Lan), Hội nghị Hội đồng sinh viên ASEAN lần thứ V năm 2021 (Brunei Darussalam).

Ngày Hội Giao Lưu Văn Hóa Quốc Tế: Sân Chơi Tiếng Anh Sôi Động

Ngày hội giao lưu văn hóa quốc tế đã trở thành một sự kiện đáng mong đợi, tạo nên một sân chơi Tiếng Anh sôi động và bổ ích cho sinh viên. Được tổ chức bởi các hội sinh viên thuộc cụm liên kết hoạt động số 4 với mục tiêu thúc đẩy sự giao lưu văn hóa và nâng cao kỹ năng Tiếng Anh, sự kiện đã thu hút sự tham gia đông đảo của sinh viên từ nhiều quốc gia khác nhau. Trong không gian mở và thân thiện, các bạn trẻ không chỉ có cơ hội luyện tập kỹ năng ngôn ngữ mà còn được tiếp cận với những nét văn hóa độc đáo từ các nền văn hóa đa dạng trên thế giới.

Cụm liên kết hoạt động số 4 bao gồm các Hội Sinh viên các trường: trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin TP. Hồ Chí Minh, trường Cao đẳng Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP. Hồ Chí Minh, trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM, trường Đại học Công thương TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Tài chính – Marketing, trường Đại học Tài nguyên – Môi trường TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Học viện Hành chính Quốc gia cơ sở TP. Hồ Chí Minh. Cụm hoạt động số 4 đã tổ chức các hoạt động phong phú và ý nghĩa, được tổ chức nhằm nâng cao kỹ năng, kiến thức và tinh thần tình nguyện của sinh viên.

Hoạt động trong ngày hội rất phong phú và đa dạng, bao gồm các buổi thảo luận nhóm, trò chơi giao lưu và các cuộc thi Tiếng Anh. Những cuộc thi như thuyết trình, hùng biện và diễn kịch bằng Tiếng Anh không chỉ mang đến niềm vui mà còn là cơ hội để sinh viên thể hiện khả năng ngôn ngữ của mình. Bên cạnh đó, các gian hàng văn hóa với các hoạt động như trình diễn trang phục truyền thống, nếm thử ẩm thực đặc sản và các tiết mục nghệ thuật độc đáo đã mang lại một trải nghiệm văn hóa sống động và đầy màu sắc.

Ngày hội không chỉ là một sự kiện học thuật mà còn là nơi kết nối và gắn kết tình bạn quốc tế. Sinh viên từ các quốc gia khác nhau đã có cơ hội gặp gỡ, giao lưu và học hỏi lẫn nhau, tạo nên một cộng đồng đa văn hóa mạnh mẽ và đoàn kết. Sự kiện này không chỉ giúp nâng cao trình độ Tiếng Anh mà còn mở rộng tầm nhìn, hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau giữa các nền văn hóa khác nhau, góp phần xây dựng một môi trường học tập đa dạng và toàn diện.

CHUYÊN MỤC HƯỚNG NGHIỆP – ĐOÀN TRƯỜNG THPT TENLOMAN TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP KẾT HỢP LỚP BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỆ THUẬT CHO HỌC SINH

Nhằm trang bị hành trang kiến thức và kỹ năng cho học sinh, Đoàn Trường THPT TenLoMan đã kết hợp Đoàn – Hội trường Đại học Văn hóa TP.HCM tổ chức chương trình tư vấn, hướng nghiệp kết hợp lớp bồi dưỡng kỹ năng viết tiểu phẩm kịch, diễn xuất và phương pháp dàn dựng tiểu phẩm vào ngày 15/4/2024. Đây là một hoạt động ý nghĩa, giúp các em học sinh không chỉ định hướng nghề nghiệp mà còn phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng mềm.

Phần đầu của chương trình tập trung vào nội dung tư vấn và định hướng nghề nghiệp. Các chuyên gia tâm lý, giáo dục và doanh nghiệp đã chia sẻ thông tin về các ngành nghề đang phát triển trong thời đại số, nhu cầu nhân lực và kỹ năng cần thiết để thành công trong các lĩnh vực này.

Ngoài ra, chương trình còn giới thiệu các phương pháp xác định sở thích, năng lực cá nhân và cách lập kế hoạch học tập để hiện thực hóa ước mơ nghề nghiệp. Học sinh cũng được khuyến khích đặt câu hỏi và trao đổi trực tiếp với các chuyên gia, tạo cơ hội để các em giải đáp thắc mắc về con đường tương lai của mình.

Không chỉ chú trọng đến định hướng nghề nghiệp, lớp bồi dưỡng kỹ năng viết tiểu phẩm kịch, diễn xuất và dàn dựng giúp học sinh được học cách xây dựng ý tưởng, phát triển kịch bản, và các kỹ thuật biểu cảm khi trình diễn trên sân khấu. Lớp học không chỉ dừng lại ở việc rèn luyện các kỹ năng biểu diễn mà còn giúp học sinh hiểu được cách truyền tải thông điệp ý nghĩa thông qua nghệ thuật. Phần thực hành với các bài tập nhóm và tiểu phẩm ngắn đã giúp các em phát triển tư duy sáng tạo, khả năng làm việc nhóm và tự tin hơn trong giao tiếp.

Chương trình đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình từ học sinh và giáo viên toàn trường. Nhiều học sinh chia sẻ rằng, thông qua hoạt động này, các em không chỉ có thêm hiểu biết về nghề nghiệp tương lai mà còn khám phá được khả năng tiềm ẩn của bản thân trong lĩnh vực nghệ thuật.

Back To Top